VI Seminário de Educação Inclusiva é um sucesso

De 25 a 29 de abril, a Prefeitura de Vilhena através da Secretaria Municipal de Educação esteve envolvida num evento que reuniu além de Vilhena o município-pólo, participantes de 14 municípios de abrangência no VI Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.

A educação especial vem sendo muito discutida em todos os meios. Incluir é uma realidade. E a inclusão é para todos. Ter momentos de discussões como a realização deste seminário é de grande importância, pois ajuda no trabalho que a Prefeitura de Vilhena e de outros municípios participantes desenvolvem para realmente haver uma educação para todos.

Segundo o Secretário de Educação, José Carlos Arrigo, o seminário foi um sucesso, devido ao trabalho de toda a equipe organizadora, mas também aos participantes que se fizeram presentes discutindo os problemas e procurando uma solução em conjunto. Arrigo ainda destacou que o prefeito José Luiz Rover trabalha incansavelmente por uma educação onde todos tenham o mesmo atendimento e respeito, seja fazendo investimentos em infraestrutura e/ou capacitação de servidores.

Prestigiando os mais de 150 participantes com palestras e oficinas vieram palestrantes renomados nacional e internacionalmente, que conhecem a realidade da sala de aula e puderam transmitir conhecimentos. Segundo a professora e diretora Rosivane Buchelt, os palestrantes possuem conhecimento, experiência e vivência de realidade escolar e isso pode ajudá-los a resolver certos conflitos em sala de aula.

Os palestrantes foram: Ingrid Rocha com o tema “Atendimento Educacional Especializado e Inclusão escolar de alunos com transtornos globais do desenvolvimento”; Elizabeth de Sá com o tema “A alfabetização de alunos com deficiência visual”; Bárbara Del Pietro com o tema “Alunos com altas habilidades/superdotação no contexto da escolarização e do AEE”; Jean Robert Poulin com o tema “Processos de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual”; Eliene Vieira com a oficina “O ensino comum e a inclusão escolar: práticas pedagógicas no contexto das diferenças”; Rita Figueiredo com o tema “A escola de atenção às diferenças”.

Durante toda a semana houve apresentações de crianças das escolas municipais entre músicas, teatro, poesia, todos com temas voltados para a Educação Especial.

MENSAGEM

A Prefeitura de Vilhena através da Secretaria Municipal de Educação parabeniza a todos os trabalhadores, em especial os servidores da Rede Municipal de Educação de Vilhena, neste dia 1º de maio, dia do trabalhador.

Sabe-se da importância de cada um para que a educação atinja nível de excelência, e assim, possa ser ofertada, aos alunos, uma educação de qualidade formando verdadeiros cidadãos.

Parabéns, TRABALHADOR, pelo seu dia!!

Educação Inclusiva: direito à diversidade

A Prefeitura de Vilhena iniciou nesta segunda, 25, o VI Seminário de Educação Inclusiva: Direito a Diversidade, com o objetivo de divulgar a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva aos gestores dos municípios de abrangência e do município-polo de Vilhena, para que sejam multiplicadores em suas escolas e municípios.

Voltado exclusivamente para pessoas que já trabalham em salas de recursos, professores, orientadores, supervisores, diretores, o Seminário busca divulgar e discutir a acessibilidade para as pessoas com deficiência. De acordo com o Secretário de Educação, José Carlos Arrigo, a Educação Inclusiva é um termo que está em evidência, é uma realidade. “O prefeito Rover sempre diz que sem educação não vamos a lugar nenhum, por isso, nossa meta é trabalhar para que realmente tenhamos uma escola para todos”, enfatizou Arrigo.

O Representante de Ensino da Seduc destacou a importância de oferecer seminários como este, afirmando que servem de alicerce para melhorar o desempenho individual e da educação como um todo.

O prefeito, José Luiz Rover, sabe da importância da formação continuada para profissionais da educação. “Realizar a inclusão é o município trabalhar para conseguir ofertar a EJA, por exemplo, na Zona Rural e receber um senhor de 80 anos querendo ser alfabetizado, isso é gratificante”, afirmou o prefeito.

A gerente de Educação Especial, Maria Sueli Martins, disse que é uma oportunidade de compartilhar conhecimentos. Disse ainda, que temos de pensar numa educação de qualidade para todos e deseja que as 152 pessoas participantes, sejam multiplicadores.

A Prefeitura de Vilhena, através da SEMED, ainda homenageou quatro pessoas. Quatro mulheres que lutaram pela Educação Especial e Inclusiva. Foram elas: Maria Austrogesila (APAE), Celdi Marcolino (Escola Estadual Marechal Rondon), Jussara Pelizza (Escola Municipal Ensina-me a Viver) e Maria Janete (mãe).

O Seminário está sendo realizado no Centro de Formação Maximiliano Kolb, de 25 a 29 de abril. Hoje a palestrante é Ingrid Rocha (CE). Dentre os palestantres teremos Elizabeth de Sá (MG) que vive a inclusão. Ela é deficiente visual e ministrará nesta terça feira. Haverá ainda, Mirlene Damásio (MG), Bárbara Del Preto (SP), Jean Poulin (CE), Eliene Vieira (RN), encerrando com Rita Figueiredo (CE).

Reformas da Escola Vilma Vieira ficam prontas

Sob um clima de confraternização devido à proximidade da Páscoa, a Prefeitura de Vilhena inaugurou hoje mais uma obra.

No final de dezembro de 2010, a Escola Municipal Vilma Vieira foi vítima de um vendaval que arrancou a cobertura da quadra poliesportiva e danificou três salas de aula. E hoje, o prefeito José Luiz Rover, esteve presente, juntamente com o vice-prefeito, Jacier Dias, o Secretário Municipal de Educação, José Carlos Arrigo, o vereador José Garcia, na escola quando foi entregue definitivamente a reforma para a comunidade escolar.

A cerimônia iniciou com uma música do padre Zezinho, cantada por alunos da escola de 6º ao 9º Ano, aproveitando para fazer o encerramento do Projeto dos 12 Valores Universais trabalhados pela Escola durante o período da quaresma. O prefeito disse que a canção o fez retornar a sua adolescência quando acordava ao som daquela mesma canção, amar como Jesus amou. Rover destacou que Vilhena está realmente um canteiro de obras e anunciou que em breve terá mais reformas na escola, como melhoria dos banheiros entre outras coisas. “É com responsabilidade, simplicidade, humildade, honestidade, respeito que trabalhamos todos os dias para ter uma educação e uma Vilhena cada vez melhor”, destacou o prefeito.

O Secretário de Educação, José Carlos Arrigo, destacou o empenho do prefeito em conseguir no menor espaço de tempo fazer as melhorias para que as aulas aconteçam num melhor ambiente, num local todo novo.

Jacier Dias destacou todo o trabalho da administração que não se cansa e falou das diversas melhorias. Enfatizou que Vilhena tem hoje 18 obras em andamento, como o asfalto da Avenida Tancredo Neves, a Escola em Tempo Integral, reforma e ampliação do Hospital Regional, entre outras.

A escola Vilma Vieira, tem aproximadamente 420 alunos.
Logo, depois houve mais apresentações para a comunidade presente, sorteio de cesta básica e uma cesta de páscoa. As ganhadoras das cestas foram:
Cesta básica: Elisa Alves
Cesta de páscoa: Valdinete Nunes de Souza

Na véspera do “dia da voz”, fonoaudiólogo dá palestras para educadores

Hoje, dia 16 de abril, é o “Dia Mundial da Voz”. Para lembrar desse dia e da importância da voz como elemento de interação social e da evolução, o fonoaudiólogo Marco Moraes Rosas, da Secretaria Municipal de Saúde (SEMUSA), palestrou para professores da Rede Municipal de Educação.

Segundo Irondina Zoche, Gerente Pedagógica da Semed, a voz é o principal instrumento de trabalho do professor, por isso é preciso instruí-los quanto ao uso adequando desse recurso. As palestras foram ministradas na Escola Marcos Donadon e na sala de reuniões pedagógicas da Semed.

Dentre outros pontos, Marco Moraes falou dos mecanismos vocais, alterações da voz, disfonia funcional e orgânica e, principalmente, as formas de evitar esses problemas. Segundo Marco, é importante alguns cuidados básicos com a alimentação, respiração durante a fala, lubrificação das cordas vocais (com água e não com café).

Para finalizar o fonoaudiólogo passou aos professores algumas regras para aquecimento vocal: Possibilitar a adequada coaptação da mucosa; dar maior intensidade e projeção à voz; proporcionar uma melhor articulação dos sons; reunir melhores condições gerais de produção vocal e a importância de quebrar padrões de tensão corporal. 

Escola infantil comemora páscoa ensinando os símbolos

A Creche e Escola de Ensino Infantil Mário Grasso comemorou a páscoa com os alunos na ultima sexta-feira, 15, com atividades pedagógicas. Alunos, professores e mães se reuniram na quadra da escola para assistir a vídeos com historinha da páscoa e apresentações feitas pelos pequeninos.    

O tema a apresentação foi trabalhado com os alunos durante toda a semana pelas professoras. O objetivo, segundo a diretora Elir Orlandin Silva, é ensinar aos alunos o verdadeiro significado da páscoa. “Infelizmente o mercado de consumo leva nossas crianças a pensar que a páscoa serve apenas para comprar ovos de chocolate e outros produtos, enquanto esquecem-se da ressurreição de Cristo, símbolo maior da nossa cultura”, comentou a diretora.  

A Mario Grasso foi fundada há 20 anos, no coração do bairro São José - o mais antigo de Vilhena - e atende atualmente 350 crianças com idade entre 3 e 6 anos. No quadro de professores a escola tem 15 profissionais, todos formados e pós-graduados. Segundo a diretora, a equipe de profissionais que integram a escola é bastante competente e bem preparada. “Os recursos humanos que dispomos é do mais alto nível”, afirma Elir.

Dentre as professoras, duas trabalham na escola desde a sua fundação, ha 20 anos. Zenaide Meurer e Isolina Amélia da Cruz. Isolina, uma das mais antigas professoras da rede municipal, tem 62 anos e deve se aposentar ainda neste ano. “Quero aproveitar a aposentadoria e viajar, conhecer lugares e visitar minha filha, que vive na Espanha”, comenta Isolina.  

Escola Rural Vilhenense dá show de dinamismo e é exemplo para o Brasil

Quem vê a escola Tenente Melo e julga pelas aparências, certamente comete erro. No interior daquela construção antiga, feita de táboas e coberta de amianto, professores e alunos interagem e aprendem mutuamente sobre os conteúdos curriculares e sobre a vida. No calor das relações, o que menos faz falta é luxo frio de instalações que muitas vezes cria a ilusão e o preconceito de que escola bonita produz mais conhecimento. O jornalista Dejanir Haverroth visitou a escola no dia 14/04/2011, o que resultou na presente reportagem.

A diretora Elizete ajuda nas aulas

A pequena escola é localizada a 57 km de Vilhena, em uma antiga vila chamada São Lourenço. As modestas instalações abrigam cerca de 100 alunos, moradores nos arredores da escola, num raio de 15km, cujo caminho da escola é feito em ônibus e caminhonetes do transporte escolar gratuito. As 10 turmas são atendidas por 13 professores, cinco deles são da rede estadual de ensino e atendem alunos do ensino médio, através de uma parceria entre prefeitura e Estado. A escola é mantida pelo município, a quem cabe a obrigação de cuidar do ensino infantil e fundamental.

Alunos almoçam ao ar livre

O relacionamento entre os professores e a interação com os alunos na Tenente Melo é a antítese da escola pública existente no imaginário preconceituoso de quem não conhece, e não admite, que existam pessoas sérias no serviço público. Os professores lotados ali moram na cidade de Vilhena (57 km distante), com exceção da diretora. Eles saem as 06h da manhã e retornam às 14h para trabalharem outro período e complementar a renda. Ninguém se queixa da rotina.    

Professora Mestra Elizabeth 

A diretora da escola Tenente Melo, Elizete Ewald, é moradora da vila de São Lourenço a pouco tempo, mas morava num sítio próximo ha mais de 15 anos. O nível de satisfação dos professores e alunos com a direção é perceptível sem que se precise perguntar. Elizete assessora a todos e substitui professores quando é preciso.  Não há equipe na secretaria. Todo o serviço burocrático da escola é feito na Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Dentre os professores não há leigos, como ainda é comum em algumas localidades brasileiras longínquas. Todos têm curso superior – pedagogia, letras, biologia. Dentre eles há uma mestra, duas especialistas e os demais professores estão fazendo pós-graduação em suas respectivas áreas.

Elizabeth Kipert é formada em letras concluiu mestrado em Educação e Linguagem na UFMT. Ela leciona língua portuguesa e inglesa para as turmas de 6ª a 8ª séries, e substitui a professora de ciências que está de licença. Elizabeth disse gostar muito de trabalhar na Tenente melo, por conta da postura dos alunos e dos colegas. “Os alunos são carinhosos e acolhedores, a diretora é competente e muito atenciosa e os colegas professores são camaradas. A harmonia que existe aqui é muito gratificante”, disse Elizabeth que sonha com o doutorado.

Professores também servem 

Angela de Moraes escolheu a Tenente Melo porque gosta de trabalhar com alunos da área rural. Ela é pedagoga e gestora em educação pós-graduada, trabalha na rede municipal de educação há 15 anos. Ao ser perguntada sobre as atividades extra salas de aula que os professores, principalmente das escolas rurais precisam desenvolver, Angela falou que a educação não se resume nas matérias curriculares. É preciso haver interação entre todos os membros da comunidade escolar – professores, alunos, pais e equipe de apoio. “Para desenvolver um bom trabalho, é preciso que cada professor se doe um pouco mais. Essa é uma realidade que vivemos aqui. Todos são dedicados e existe uma grande afinidade e companheirismo entre nós”, disse Ângela.

Arroz, feijão, macarrão, carne e salada

A alimentação oferecida pela escola aos alunos e professores é reforçada. As atividades escolares começam depois do café da manhã e se encerram depois do almoço. No cardápio do almoço servido no dia da visita da reportagem havia arroz, feijão, macarrão, carne e salada. De barriga cheia, a “piazada” volta para casa.    

Como aprendem os alunos da Tenente Melo

O currículo da educação básica na rede pública de ensino no Brasil é unificado. O que se aprende em uma escolinha de interior se aprende em uma grande capital, em qualquer região do país. O diferencial está em cada escola e em cada professor. A forma de passar esse conteúdo e o grau de comprometimento de cada profissional é que faz a diferença.

O fato de a Tenente Melo ter um número reduzido de alunos facilita o trabalho dos professores. Diversas atividades são desenvolvidas com os alunos durante as aulas e que servem de recursos didáticos para os professores. Durante a visita de nossa reportagem, no dia 14/04, pelo menos duas atividades estavam sendo desenvolvidas na escola: mutirão contra a dengue e bolo especial de páscoa.

A procura do mosquito da dangue

Mutirão contra a dengue - Sob a orientação dos professores Elizabeth Kipert e Edwilson Nunes, os alunos fizeram um mutirão par conscientizar a população da vila sobre a importância de se combater o mosquito Aeds Egipte, transmissor da dengue. A data escolhida para o mutirão foi quinta-feira, 14/04, chamada de “Dia D” contra a dengue.

Eles confeccionaram máscaras e panfletos explicativos, ilustrados com desenhos feitos por eles mesmos, tudo dentro da temática proposta. Depois da confecção do material, alunos e professores fizeram um arrastão na vila em busca foco do mosquito e de orientar os moradores sobre a prevenção.

A atividade foi utilizada pelos professores de todas as disciplinas. Em língua portuguesa a professora trabalhou elaboração de textos, leitura e interpretação; em educação artística a expressão oral e corporal; em ciências os transmissores, insetos, doenças e outros pontos sugeridos pelo tema; em matemática os alunos farão levantamentos estatísticos estatísticas sobre a dengue, com aplicação de formulários em enquetes com a população. Enfim, todos os professores encontraram assunto para debater em suas aulas sobre a dengue.

Professara ana e a receita de bolo

Bolo especial de páscoa - Sob a maestria da professora Ana Laura Basso Royer, 16 alunos do 1º ciclo de alfabetização aprenderam brincadeiras e se lambuzaram com o que eles acham mais interessante nesse período: as guloseimas. A páscoa e suas simbologias foram debatidas sobre o ponto de vista histórico e cultural para que os alunos aprendam a fazer leituras além das letras. Eles trabalharam textos, através da composição de músicas sobre a páscoa, estudaram química e física através da confecção de um bolo de chocolate para comemorar o dia da ressurreição de Cristo.

Para finalizar as atividades da semana, a professora fez um bolo de chocolate. O bolo teve a cobertura de brigadeiro e foi confeccionado na sala de aula, sob os olhares curiosos e gulosos das crianças. Enquanto trabalhava a massa, a professora explicava a receita e falava de fórmulas. “Temos que ensinar nossas crianças a ler e interpretar o mundo e seus acontecimentos, não apenas o alfabeto”, disse a professora.

No final da aula o bolo foi servido, sob uma dura aula de matemática, com da divisão do bolo e a fatia de cada um, a soma dos copos de refrigerante e a multiplicação da alegria da gurizada.

O que fazem ou pensam os jovens de São Lourenço

Jessica quer ser jornalista

Ela quer ser jornalista - Jessica Borges Santana, 16 anos, mora 14 km distante da escola, na Fazendo Nova. Cursa o 1º ano do médio e não gosta de morar na roça. Pensa em cursar jornalismo e mudar-se para a cidade. Seus fins de semana são aproveitados com os amigos numa cachoeira próximo da vila, onde se reúnem e jogam vôlei e ouvir música. Ela é fã de Luan Santana. Ao contrário do costume do interior, Jessica não pensa em se casar.

Danúbia e Fernanda

Danúbia Evald da Silva, 14 anos, cursa o 1º ano médio e é irmã de Fernanda de 11 anos, que cursa a 7ª série. Elas nasceram em um sítio há 15 km da vila e gostam de morar na área rural, mas pensam em conhecer lugares distantes e diferentes. “Vou ser médica e morar na cidade, depois disso quero viajar muito e conhecer o mundo”, comenta Danúbia. Seu desejo é conhecer Dubai.

Jefferson gosta da atividade rural

Jeferson Borges Santana tem 17 anos, cursa o 2º ano médio. Sua ocupação é ajudar o pai na lida com o gado. “Pretendo fazer medicina veterinária ou agronomia, para não perder o vínculo com o campo. Tudo o que eu aprendi está relacionado com as atividades rurais, por isso pretendo continuar”, comenta Jeferson. Apesar disso, ele planeja morar na cidade e ir ao campo só para trabalhar. Sua diversão maior é caçar e pescar. Casamento está fora de seus planos.

Jovens plugados - Joel Vieira, 35 anos, trabalha com transporte escolar há seis anos. Segundo ele, para lidar com os alunos é preciso ter autoridade, mas, garante que os alunos são educados e respeitosos - é claro que existem exceções. “As pessoas da roça não são mais jecas, como o povo da cidade acredita. Eles são bem plugados, conhecem muitas coisas, tem celulares, vão à cidade freqüentemente. Muitos têm TV e até participam de redes sociais na internet”, afirmou o motorista. 

Facilidades para os alunos - Joel conheceu todas as comunidades rurais do município de Vilhena durante os seis anos de profissão. Isso porque sua função é substituir os colegas nas folgas ou licenças. Segundo ele, essa geração de alunos tem mais privilégio que teve a sua geração. “No meu tempo de escola, eu caminhava 14 km por dia para estudar. Não havia transporte escolar e nem tantos outros benefícios disponíveis para os alunos de hoje” comenta.

Joel: "Não exiestem jecas no interior"

Transporte escolar - Sobre as dificuldades no transporte, Joel destaca as estradas ruins, em função do período chuvoso, e a BR movimentada. “As estradas vicinais, em qualquer município, nesse período das chuvas ficam prejudicadas. Isso é normal. O que mais me preocupa é a BR, pelo grande movimento de carretas. Temos que parar em muitos lugares para recolher alunos e isso se torna um pouco perigoso, por isso temos que trabalhar com muita atenção em respeito aos alunos que transportamos”. Finaliza Joel.

Alunos de alfabetização aprendem fazendo bolo de páscoa

Professora Ana ensina enquanto faz o bolo

A professora da turma do 1º ciclo de alfabetização, 1ª e 2ª séries, da Escola Tenente Melo, trabalhou a semana da páscoa com atividades pedagógicas. Sob a maestria da professora Ana Laura Basso Royer, 16 alunos aprenderam brincadeiras e se lambuzaram com o que eles acham mais interessante nesse período: as guloseimas.

Alunos se motivam com a aula

Segundo a professora, a páscoa e suas simbologias foram debatidas sobre o ponto de vista histórico e cultural para que os alunos aprendam a fazer leituras além das letras. Eles trabalharam textos, através da composição de músicas sobre a páscoa, estudaram química e física através da confecção de um bolo de chocolate para comemorar o dia da ressurreição de Cristo.

Hora da matemática - dividir o bolo e multiplicar alegrias

Para finalizar as atividades da semana, a professora fez um bolo de chocolate. O bolo teve a cobertura de brigadeiro e foi confeccionado na sala de aula, sob os olhares curiosos e gulosos das crianças. Enquanto trabalhava a massa, a professora explicava a receita e falava de fórmulas. “Temos que ensinar nossas crianças a ler e interpretar o mundo e seus acontecimentos, não apenas o alfabeto”, disse a professora.

No final da aula o bolo foi servido, sob uma dura aula de matemática, com da divisão do bolo e a fatia de cada um, a soma dos copos de refrigerante e a multiplicação da alegria da gurizada.

Alunos de escola rural fazem mutirão de combate à dengue

Alunos se preparam para o mutirão

Os alunos da Escola Tenente Melo, situada na vila de São Lourenço, a 57 km de Vilhena fizeram um mutirão para conscientizar a população da vila sobre a importância de se combater o mosquito Aeds Egipte, transmissor da dengue. A data escolhida para o mutirão foi quinta-feira, 14/04, chamada de “Dia D” contra a dengue. 

Sob a orientação dos professores Elizabeth Kipert e Edwilson Nunes, os alunos confeccionaram máscaras e panfletos explicativos, ilustrados com desenhos feitos por eles mesmos, tudo dentro da temática proposta. Depois da confecção do material, alunos e professores fizeram um arrastão na vila em busca de focos do mosquito e de orientar os moradores sobre a prevenção.

Professor Edvilson com a galera

Professora Elizabeth dá uma mãozinha

Embora a atividade tenha sido orientada por Elizabeth e Edwilson, todos os professores participaram, se valendo do tema como gancho para repassarem conhecimentos sobre suas matérias. Na disciplina de língua portuguesa o tema foi utilizado para a elaboração de textos, leitura e interpretação; em educação artística a expressão oral e corporal; em ciências os transmissores, insetos, doenças e outros pontos sugeridos pela tema; em matemática os alunos farão levantamentos estatísticos sobre a dengue, com aplicação de formulários em enquetes com a população. Enfim, todos os professores encontraram assunto para debater em suas aulas sobre a dengue.

Na busca do Aeds

Orientação aos moradores

A escola Tente Melo tem cerca de 100 alunos, moradores na vila e nas propriedades rurais no entorno, um raio de 15 km. Eles vêm até a escola através do transporte escolar mantido pela prefeitura. Para atender aos alunos com transporte, está sendo disponibilizado um microônibus e três caminhonetes. Toda a estrutura da Tenente Melo é mantida pela prefeitura, porém 05 dos 13 professores são do Estado, porque na escola funciona uma extensão da escola Machado de Assis, responsável pelas turmas do ensino médio. 

Palavras e Significados

RESSABIADO

(Definição do iDicionário Aulete)

(res.sa.bi.a.do)

1. Assustadiço, desconfiado

2. Desgostoso, melindrado, ofendido: "E como nem daquele humano convívio tirava calor, parecia um bicho ressabiado a caminhar de casa para a loja e da loja para casa." (Miguel Torga, Não venha mais..., in: Rua))

3. Que ressabia, que se torna rançoso (manteiga ressabiada)
   [F.: Part. de ressabiar.]

Ovos de Páscoa

Começou hoje a entrega de ovos de páscoa nas escolas municipais.

Hoje, a equipe da Semas juntamente com a Semed percorreram as escolas da zona rural.

A primeira foi a  Escola Tenente Melo, no Distrito de São Lourenço. Depois foi a vez da Escola Nova União, no Baixadão e ainda durante a manhã foi a Escola Progresso, no Perobal.

A tarde foi a vez das Escolas Iquezinha e Clemente Humberto.

Teve muita criança feliz, coelhinho dançando, primeira-dama entregando os ovos para as crianças.

Esta semana ainda tem mais.

Todas as escolas do município receberão os ovos de páscoa produzidos pela Secretaria de Assistência Social.

Palavras e Significados

A palavra de hoje, segundo dicionário on line Aulete é:

INESCUSÁVEL

(i.nes.cu. sá. vel)

1. Que não se pode perdoar ou desculpar; INDESCULPÁVEL; IMPERDOÁVEL: Agressivo, fez um gesto inescusável. [ antôn.: Antôn.: desculpável; perdoável ]
2. Impossível de se dispensar: O rapaz é inescusável para a tarefa. [ antôn.: Antôn.: dispensável ]
[Pl.: -veis.]
[F.: Do lat. inexcusabilis, e. Ant. ger.: escusável.]

Reformas e melhorias

Neste mês teremos algumas  inaugurações de reformas nas escolas:

Dia 12/04 - Será inaugurada a ampliação da Escola Progresso, no Perobal. Além de ser lançada a Educação Infantil na escola.

Dia 18/04 - Será a vez da Escola Vilma Vieira, que ano passado teve a cobertura da quadra arrancada por um vendaval. A obra já está praticamente pronta. E dia 18 será entregue.

Já está sendo construído também, dois banheiros na Escola Chitosse.

Uma sala na Escola Maria Paulina em Nova Conquista.

A escola Ivete Brustolin está sendo toda pintada.

E mais escolas estão na lista de reformas ou já receberam alguma. 

Em breve estaremos divulgando a lista completa da melhoria das escolas.

Crianças da escola Angelo Mariano tem um dia de circo

No último dia 27 de março foi comemorado o dia do circo. E para não deixar passar em branco a Escola Municipal Angelo Mariano Donadon realizou nesta semana um trabalho envolvendo todas as turmas de 1º ano da escola, com crianças de 5 e 6 anos.

Segundo a professora Lucimar Ribeiro Rodrigues, coordenadora do evento, o objetivo era mostrar aos alunos a história do circo. Fazer com que eles valorizem a arte circense. “Muitas destas crianças só foram ao circo quando a prefeitura levou, nem sempre o pai ou a mãe consegue dispor de condições e a criança acaba não conhecendo”, destacou Lucimar.

O circo é um mundo de fantasias. A escola destacou e apresentou atividades do circo como malabare, pirofagia, performances teatral, malabare com swing poi, entre outras. O grupo de teatro Wankabuki esteve presente para fazer apresentações. “A crianças ficaram encantadas com ao ver o fogo e durante a apresentação do grupo de teatro”, frisou a professora.

O envolvimento foi geral, desde a direção da escola que deram todo o apoio, como também toda a equipe de apoio e pedagógica da Escola. “Nós queremos desenvolver valores em nossas crianças, mostrar a elas o folclore, a arte, por isso realizamos projetos como este”, enfatizou Rosângela Friol, Supervisora Escolar.

O prefeito José Luiz Rover acredita que quanto mais atuante a escola for quanto à criação e confirmação de valores nas crianças, mais desenvolvida será a educação vilhenense. “O circo é uma arte. E a arte tem que ter vida e ser livre, por isso, tentamos proporcionar às nossas crianças as mais diversas formas de inserção da cultura na escola”, destacou o prefeito.

Ensina-me a Viver

Nesta segunda-feira, 04, iniciaram as aulas da Escola Ensina-me a Viver. A escola, neste primeiro momente atende cerca de 80 crianças com diversas deficiências. Mas uma coisa elas tem em comum: o sorriso.

Foi um período conturbado, mas quando os alunos começaram a chegar, estávamos todos lá. Sueli, Arrigo, Claudete, Jussara, Cláudio, Rover, Edmar, Neucilene, Carla, Irondina. Sei que estou esquecendo alguém, me desculpem. Mas, o importante é que todos estavam felizes. E quando o Zé motorista chegou com as crianças no ônibus, já estavam na escola os alunos Felipe e Ester. Os primeiros a chegar. O Zé chegou com a inocência e a felicidade. Era imprensionante como eles se abraçavam. Demonstravam carinho um pelo outro. A Ester ficou na entrada e todos falavam com ela. Todos a abraçavam.

Coicidência ou não, o nome da escola é ENSINA-ME A VIVER. Realmente, é um aprendizado. Todos, com as suas deficiências ou limitações, são capazes de demonstrar o mais simples que alguém pode fazer um pelo outro: sorrir. São capazes de dar algo, que só recebe de volta se primeiro você der: abraço. São capazes de ensinar. Ensinar a sorrir, a ser amigo, a ser tímido, a ser atrevido, são capazes de ensinar a viver.

Palavras e Significados

a palavra de hoje segundo dicionário online Aulete é:

PLATAFORMA

(pla.ta.for.ma)

sf.

1. Área, superfície plana e horizontal, localizada em nível mais alto que a área em seu entorno;

2. Em estações de trem, metrô etc., área de embarque e desembarque de passageiros e cargas;

3. Rampa de lançamento de foguetes, mísseis etc;

4. Fig. Conjunto de compromissos de governo assumidos publicamente por um candidato a cargo eletivo ou partido político [Nesta acp F.: Do ing. platform];

5. Inf. Padrão operacional em que se assenta o sistema do computador;

6. Que se assemelha a uma plataforma (salto plataforma).

[F.: Do fr. plate-forme]

Aprendizagens

A cada dia aprendemos uma coisa diferente. Hoje, dia primeiro de abril, dia da mentira, pude aprender tantas coisas. Aprendi inclusive que acostumamos com as coisas mais dificeis (como acordar cedo, rs). Aprendi que quando queremos muito uma coisa, devemos lutar, correr atrás, mas sem humilhar as pessoas que nos cercam. Porque o mundo gira e volta sempre ao mesmo lugar.

Hoje, aqui na Semed, comemoramos os aniversários do mês de março. Todos, nos reunimos por um momento e fizemos uma breve reflexão. "Nós, equipe Semed juntos somos mais....?" Excelente frase a ser completada. E completamos. Foram tantas as palavras. "Unidos, fortes, felizes, família, eficazes, competentes", entre outras. Mas, o mais importante, é que fomos sim UNIDOS. E quando queremos nos unimos.

Em protestos, sempre falamos que a união faz a força. Então, a Educação de Vilhena, unida, equipe Semed e Escolas serão sempre unidos, se quisermos. Cada um faz aquilo que pode. Teve gente que hoje cedo pregou peças em todos. Crianças? Também, mas principalmente felizes. A criança é espontanea. Sorri quando quer sorrir. Chora quando quer chorar. E não precisa fingir dizendo que gostou de algo que realmente não gostou.

Aprendemos a cada dia. Uns com os outros. Com a convivência. Com as crianças. Com os livros. Com o rádio. Com a televisão. Com os jornais. Aprendemos todos sempre.

Aproveitando o Projeto da Escola Angelo Mariano "HOJE É DIA DE LEITURA", vamos todos procurar ler pelo menos um livro neste semestre e compartilhar com os outros.

Porque a troca nos permite conhecer e aprender.

Parabéns a Eliane, Margarete e Amanda por mais um ano de vida. E parabéns a outra que ainda não aprendeu.

Agradecimentos

Ainda não tinha agradecido aos nossos leitores e seguidores.

Hoje, gostaria de agradecer aos comentários que parabenizaram a iniciativa de criar o blog.

Para ressaltar, o blog é da Secretaria Municipal de Educação de Vilhena. Logo, queremos mostrar o trabalho realizado na Secretaria e nas 23 escolas municipais. Sejam os trabalhos de professores, alunos ou toda a equipe.

Vamos mostrar a EDUCAÇÃO de Vilhena.

Vanessa, obrigada pelos comentários. Quanto a horta nas escolas, a professora Amanda Areval, Gerente Pedagógica responsável pela parte de meio ambiente, já tem um projeto que inicia neste mês de abril em parceria com a Semagri, para dar início às hortas nas escolas.

Enfim, obrigada a todos. E continuem lendo e fazendo os seus comentários.

Palavras e Significados

Palavra sugerida por nosso leitor.

Obrigada pela dica.

CONVESCOTE (segundo dicionário online Aulete)

(con.ves.co.te)

sm.

1. Bras. Antq. Passeio com refeição ao ar livre; PIQUENIQUE

[F.: De conv(ívio) 'festa familiar' + escote 'quinhão dado por cada um para a despesa'. Neologismo criado por Antônio de Castro Lopes para traduzir o ing. pic-nic.]

Semana Pedagógica

Ao iniciar o ano letivo, a Semed prepara a Semana Pedagógica. Primeiro encontro entre profissionais da educação para refletir os rumos da educação, e também para iniciar as formações continuadas. Neste ano de 2011, foi realizada a III Semana Pedagógica, nos dias 09 a 11 de março.
Na noite de abertura, dia 09, o Professor Jamar Monteiro nos pretigiou com a palestra: "A competência interpessoal: novos caminhos para novos desafios". E logo depois um jantar.
A seguir alguma fotos desta noite.