Projeto Sigma ensina Matemática de forma lúdica

 “Eduquem os meninos e não será preciso castigar os homens”. É com este pensamento de Pitágoras que alunos da Escola Municipal Castelo Branco participam do projeto Sigma, desenvolvido e coordenado pelo professor de matemática Lamartine C. Silva de Lima.

É um projeto que tem como objetivo ajudar no aprendizado da matemática, melhorar o comportamento dos alunos, tanto na escola como fora dela, visando estabelecer o companheirismo e a solidariedade. “O Sigma tem alguns ciclos. No primeiro, aluno aprende e conhece o que é o projeto. E ainda descobre que aprender matemática é muito bom”, afirma Lamartine. Ainda segundo o professor, o projeto ajuda a acabar com o medo existente do aprendizado da matemática. “A matemática é trabalhada com brincadeiras lúdicas, gincanas entre os alunos que tornam o aprendizado mais fácil e dinâmico. E muitos descobrem os encantos da matemática”, diz.

A primeira turma de Sigma recebeu seu certificado de conclusão do 1º ciclo do projeto na última sexta-feira, 20. São alunos do 6º ao 9º ano que se inscreveram e voltam à escola no contraturno das aulas para participar do projeto. Durante a cerimônia de formatura, o tutor do projeto explicou aos demais alunos o que é ser um Sigma. As responsabilidades na escola e na comunidade onde vive. “Estes alunos têm o dever de fazer o bem, respeitar os pais, professores e ajudar colegas nas dificuldades, principalmente de aprendizado. Eles descobrem um mundo maravilhoso quando se tornam parte do Sigma”, enfatiza Lamartine.

A vice-diretora Tila, agradeceu ao prefeito Rover e ao Secretário Arrigo pelo apoio dedicado ao projeto, além de parabenizar aos alunos pela primeira conquista no projeto. “O sucesso dos projetos que desenvolvemos aqui na escola é também o sucesso de vocês”, finalizou a vice-diretora.

EJA oferece oportunidades de mudanças

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem surpreendido com a determinação e motivação dos alunos que decidiram retornar à sala de aula para dar continuidade aos estudos interrompidos.

Durante o primeiro bimestre deste ano, os alunos das turmas de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da Escola Municipal Angelo Mariano Donadon desenvolveram um trabalho sobre a história de Vilhena, coordenado pela professora Maria Aparecida Cardozo do Vale com a supervisão de Vivian Repessold. “O objetivo deste trabalho foi envolver os alunos na busca e na construção do conhecimento em que foi enfatizada a história de Vilhena através da linha do tempo, evidenciando o antes e o agora”, explica Vivian. Ainda segundo a Supervisora, os alunos pesquisaram os dados do município na Prefeitura, em jornais, revistas, internet, além de entrevistarem algumas das pessoas mais antigas na cidade.

A Educação de Jovens e Adultos foi implantada em 2009 e desde então vem se expandindo a fim de oportunizar o privilégio do aprendizado educacional formal às pessoas que, seja qual motivo, não tenham estudado na idade regular. “A implantação da EJA foi uma determinação do prefeito Rover e onde tenha aluno querendo estudar a Semed faz parcerias para oferecer a Educação”, ressalta Izabel Cristina Ripke, Coordenadora da EJA / Semed.

Recentemente a Semed iniciou uma turma de EJA na Associação Agrovila. Segundo o Secretário José Carlos Arrigo a Associação oferece o espaço para que a Secretaria Municipal de Educação possa ministrar as aulas. “Fazemos assim. Quem tiver interesse em montar uma turma, pode nos procurar, porque a Educação não tem fronteiras”, afirma.

“Com a EJA os alunos provocam mudanças em suas vidas. Durante a realização deste trabalho na Escola Angelo Mariano, muitos alunos tiveram a oportunidade de usar pela primeira vez um computador. Ficaram maravilhados em poder navegar pela internet. Isso é gratificante”, finalizou Vivian Repessold.

Semed oferece formação de música para professores

Durante os dias 18 e 19, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) ofereceu aos professores de 1º ao 5º ano uma formação continuada com a autora da coleção “Tixa Tixa: Uma Lagartixa no Mundo da Música”, Haydée Seeling Gorosito, visando atender a Lei nº 11.769/2008 que determina a obrigatoriedade do ensino da música da educação básica.

Mais de 4.560 alunos serão atendidos com a coleção adquirida com recursos próprios da Prefeitura de Vilhena. Cada livro apresenta formas de como a música pode ser trabalhada em sala de aula. Segundo a Gerente Pedagógica de 1º ao 5º ano, Keila Barroso Gomes, são músicas que apresentam uma proposta de ensino sociabilizadora. “A coleção traz conteúdos das culturas indígenas, portuguesa e africana, atividades de composição e interpretação com voz, corpo, materiais sonoros e instrumentos com materiais recicláveis”, diz.

As formações continuadas oferecidas pela Semed priorizam a melhoria da qualidade da educação oferecida aos mais de 10.800 alunos da Rede Municipal de Ensino. “Nossa preocupação é atender as determinações do MEC, oferecendo formação aos nossos professores para que possamos fazer a diferença no meio educacional”, destaca José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação.

As professoras da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, Haydée Seeling Gorosito e Renata Gorosito, trabalharam com os educadores a teoria e a prática da música na educação. “Nós todos somos seres musicais. Precisamos saber ouvir”, enfatizou a Haydée. Ainda segundo a professora, a música proporciona aos alunos mais atenção, ativa a memória e o melhora o trabalho em grupo.

Durante a oficina houve ainda a demonstração de materiais recicláveis que podem ser utilizados para reprodução de som e que envolvem a turma na mesma sintonia.

As aulas de música serão ministradas pelas professoras de cada turma, sendo apoiadas pela equipe gestora da escola além da equipe pedagógica da Semed.

Escola Cristo Rei realiza abertura de projeto de poesia

Em comemoração ao dia do livro, a Escola Municipal Cristo Rei, realizou nesta quarta-feira, 18, a abertura do projeto “A poesia no cotidiano escolar”, com a participação de membros da Academia Vilhenense de Letras (AVL) que cantaram e encantaram alunos e professores.

Segundo a diretora Rosivane Buchelt, este é um projeto interdisciplinar que teve seu pontapé inicial através do projeto “Autores Mirins” desenvolvido no ano de 2011 com as turmas de 2º ano das professoras Eva Claci e Sidnéia Ferreira e será finalizado em novembro. “A professora Marinalva Cardozo apresentou o projeto e todos os professores e equipe gestora abraçaram por entender que desenvolve a leitura e escrita dos nossos estudantes”, frisa a diretora.

O projeto tem como objetivo proporcionar ao aluno a oportunidade de participar da produção e ilustração livre de poesias incluindo a Literatura Regional, estimular o gosto pela leitura e escrita de poemas, incentivar a criação artística da ilustração, proporcionar ambiente de interação entre diferentes grupos de alunos além de analisar poesias, como a do Hino de Vilhena.

José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação, destacou a importância e melhoria que a qualidade da educação tem quando há a união da educação formal com projetos inovadores como este. Arrigo ainda destacou a participação de todos os professores e alunos no projeto.

Membro da AVL, Átila Ibañez declamou as poesias “Levanta Seringueiro” e “Deus Negro”, sendo muito aplaudido pelos alunos. Também membro da AVL e Coordenadora Pedagógica da Semed, Irondina Zoche, falou sobre ilustração e usou como exemplo as poesias declamadas por seu colega imortal. “Qualquer palavra já serve para ilustrar, para compor uma ideia. E todos vocês aqui já pintaram alguma vez, seja com grafite, lápis de cor, caneta”, afirmou Irondina.

Carinhoso, Aquarela do Brasil, Tocando em Frente foram algumas das músicas que José Closs, José Augusto Closs e Mário Miléo apresentaram aos alunos. “A arte vem complementar e preencher a nossa vida”, enfatizou o imortal José Closs que ainda falou aos alunos sobre os instrumentos clarinete e saxofone, ambos tocados por ele durante a apresentação.

“Não há outra forma de sensibilizar que não seja através da arte”, declamou Miléo que ainda acentuou que a arte é o veículo que pode humanizar o homem. Após apresentou o violão de 12 cordas que estava tocando e convidou a todos os alunos e professores “a não ter vergonha de fazer arte”, pois a arte, seja ela música, poesia, é a expressão da alma e fica para gerações futuras.

“Quando se fala em poesia se fala em arte, quando se fala em arte se fala em educação e se educa através da arte”, finalizou Irondina.

Aproveitando a presença dos imortais da AVL Átila Ibañez, Irondina Zoche, José Closs e Mário Miléo, a diretora da Escola Cristo Rei convidou a todos para participarem do desfile cívico de 7 de setembro quando a instituição de ensino retratará a Academia Vilhenense de Letras.

Escola Municipal realiza abertura de Projeto de Meio Ambiente

Na tarde da última sexta-feira, 13, a Escola Municipal Abílio J. Nicolielo Neto realizou a abertura do projeto ‘’A dengue pode acabar se do meio ambiente eu cuidar”, visando ensinar aos alunos a preservação do meio ambiente e ao mesmo tempo combater a dengue. O projeto será desenvolvido em todas as turmas de Educação Infantil e 1° ano do Ensino Fundamental até o final do mês de maio, com a utilização de fantoches, leitura de livros, gibis, paródias, cantigas, músicas, vídeos e dramatizações.

De acordo com a professora Rosânia Lucas da Silva as crianças precisam ser estimuladas desde cedo para que possa haver mudanças de atitudes em relação à necessidade do meio ambiental. ’’Quando somos estimulados na infância a cuidar do meio ambiente, crescemos com a prática de atitudes que tornam melhor nossa condição de vida’’ afirma Amanda Martins de Espíndula, Gerente de Educação Ambiental.

Na abertura do projeto os alunos assistiram apresentação de teatro de fantoches, além de cantarem músicas parodiadas. “Esperamos que durante o desenvolvimento do projeto haja relativa mudança de comportamento dos educandos e toda comunidade escolar’’ finaliza Eliandra Agda Davanse, vice-diretora da Escola.

Disponível Edital para Concurso Emergencial da Educação

A Prefeitura de Vilhena, através da Secretaria Municipal de Administração, torna público o EDITAL DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 001/PMV/2012 de abertura das inscrições e normas visando o recrutamento de pessoal, para atender as necessidades temporárias de excepcional interesse público da Secretaria Municipal de Educação conforme Processo Administrativo n. 1123/2012/SEMED.

As inscrições acontecem no período de 16 a 20/04/2012 e os interessados deverão acessar o Edital no site www.vilhena.ro.gov.br no link Concursos.

Mais informações podem ser obtidas pelo fone (69) – 3321 2175.

http://www.vilhena.ro.gov.br/sistema/arquivos/03f4d1ab017a.pdf

Merenda Escolar municipal ajuda na qualidade do ensino

Um dos critérios considerados importantes para a melhor qualidade do ensino ofertado na Rede Municipal de Ensino de Vilhena é a merenda escolar que mais de 10.800 alunos recebem diariamente nas 24 escolas municipais.

As merendeiras das escolas preparam cada dia uma refeição balanceada de acordo com o cardápio elaborado pela nutricionista Larissa Neves. Segundo a mesma, a merenda contém quantidades de nutrientes importantes para a alimentação diária levando-se em consideração a idade dos alunos.

De acordo com Vanda Machado Ally, Coordenadora do Setor de Merenda Escolar, a merenda é composta de produtos adquiridos com recursos próprios da Prefeitura, através de recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e ainda recebe as doações do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA).

“Ofertar uma merenda de qualidade nas escolas é o que o nosso prefeito José Rover pede e não importa se é na cidade ou no interior. É nossa obrigação e queremos que nossos alunos sintam-se bem e gostem da escola”, afirma José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação.

Os investimentos na merenda escolar vão além da aquisição. A prefeitura também investe em qualificação dos servidores que trabalham neste setor. Recentemente, cerca de 100 merendeiras receberam capacitação visando melhor aproveitamento dos alimentos que compõem a merenda escolar municipal.

Na cesta da merenda há carnes, verduras, mel de abelha, legumes, grãos, frutas, leite e pão. Algumas escolas mantêm horta que também utilizam como complemento do lanche servido.

Compra direta da agricultura familiar

A Secretaria Municipal de Educação adquire produtos diretos da agricultura familiar, visando o fomento deste setor. “Temos uma lei federal que nos informa que devemos adquirir no mínimo 30% dos recursos do PNAE com a compra direta do produtor rural, através de chamada pública. A novidade deste ano é que vamos comprar leite da agricultura familiar. A chamada pública deverá acontecer na primeira quinzena de abril”, enfatiza Vanda Ally, Coordenadora do Setor de Merenda Escolar.

Segunda a Coordenadora nem todos os produtos são encontrados aqui em Vilhena, sendo necessário visitar municípios vizinhos para comprar produtos como arroz, feijão. “Quando vamos a outras localidades há um técnico da Emater local que nos acompanha e nos passa as informações necessárias. Há alguns dias estivemos em São Felipe”, destaca Edmar dos Santos Pereira, Secretário Adjunto de Educação Municipal.

“Temos uma equipe preparada que atua diretamente para que os alunos recebam uma merenda de boa qualidade. Esse trabalho acontece desde a elaboração do cardápio pela nutricionista, passando pelo motorista, equipe de distribuição, até as merendeiras que fazem e servem o lanche nas escolas”, finalizou Arrigo.

Servidores municipais participam de curso de Dança Sênior

No último final de semana representantes da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e Secretaria Municipal de Assistência Social (Semas) estiveram participando do curso de Dança Sênior oferecido pela empresa Multiplik, no último final de semana.

O curso é voltado para estimular a coordenação motora, ativar a memória, promover a inclusão social, interação, além de muitos outros benefícios que proporcionam melhor qualidade de vida para quem se utiliza da Dança Sênior.

Segundo a ministrante Sachiko Tamaki, a dança surgiu na Alemanha em 1971 e veio para o Brasil em 1993. ”O objetivo original da Dança Sênior é trabalhar com idosos, com a finalidade de ativação de memória, exercícios físicos, além da socialização”. Ainda segundo Sachiko, a Dança Sênior é muito utilizada também para pessoas com deficiências. “No estado do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul há dança para cegos, surdos, cadeirantes, enfim, qualquer pessoa pode fazer”, destaca.

Segundo a professora da Escola Ensina-me a Viver, Cleide Penélope, a dança poderá ser utilizada com seus alunos na escola, pois ela trabalha além da inclusão social a aceitação, superação de limites e ainda educa corpo e mente.

Pela primeira vez em Rondônia, Cristiane Farias, Coach da Empresa Multiplik, afirma que escolheu Vilhena para apresentar esta novidade por se tratar de uma cidade onde as pessoas procuram por melhor qualidade de vida.

Maristela Stocco agradeceu ao investimento que a Prefeitura de Vilhena fez em inscrever servidores das duas Secretarias no curso. “Este investimento do prefeito Rover vai melhorar bastante o nosso trabalho com a terceira idade, pois poderemos utilizar no grupo de dança, na ginástica, na hidroginástica, enfim, de várias formas”, destaca Maristela.

A Orientadora Educacional Mara Cristina, da Escola Progresso, e a Professora Maria Luzenilda, da Escola Hermógenes, se sentiram muito agraciadas com a participação no curso. “É um ótimo curso. E o melhor é que pode ser utilizado em qualquer série”, destacam as educadoras.