sábado, 24 de dezembro de 2011

Aluna da Escola Cristo Rei conquista segundo lugar em concurso de redação da CGU

A Educação Municipal de Vilhena está em festa pelo brilhante desempenho da aluna da Escola Cristo Rei, Ronize Silva Passos, 36, no V Concurso de Desenho e Redação da Controladoria Geral da União – CGU.

Ronize, que terminou este ano a 8ª série do Ensino Fundamental através da Educação de Jovens e Adultos (EJA) implantada pelo prefeito José Luiz Rover em 2009, participou do concurso da CGU na categoria redação e conquistou o segundo lugar. Segundo a aluna, a participação aconteceu através do incentivo de sua professora de Língua Portuguesa. “Todos na sala fizemos uma redação com esse tema. Depois ela trouxe um formulário para eu reescrever minha redação e encaminhar para o concurso”, disse Ronize.

O tema do concurso da CGU este ano foi: “A Sociedade no acompanhamento da gestão pública: Todos podem fiscalizar o dinheiro público!”. A diretora da escola Cristo Rei, Rosivane Buchelt, foi quem informou a aluna do resultado final do concurso. “Ficamos felizes pelo resultado da nossa aluna. É sinal que o trabalho e dedicação dos educadores têm influenciado cada um deles. E trabalhamos para isso, para que a educação de Vilhena seja a melhor possível”.

Como premiação aluna receberá um certificado e uma máquina fotográfica digital. Ronize concorreu com outros alunos também da Educação de Jovens e Adultos, do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de todo o Brasil. “Estou muito feliz e muito mais motivada. Porque depois de 18 anos fora da escola, voltei e quero continuar. Já perdi muito tempo”, enfatizou Ronize.

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

Projeto pedagógico é encerrado com participação dos pais

Com o encerramento do ano letivo 2011, as Escolas Municipais de Vilhena começam a realizar as apresentações de conclusão dos projetos desenvolvidos durante todo o ano. Alguns voltados exclusivamente para algumas turmas, outras envolvendo toda a instituição de ensino.

A Escola Cristo Rei encerrou mais um projeto. Desta vez, voltado para os alunos de 3º Ano do Ensino Fundamental. Visando melhorar e facilitar a compreensão dos alunos durante as aulas de geografia, as professoras Luciana Mortene de Andrade, Bianca Silva Gonçalves, Elaine Cristina Carrijo e Raquel Coluna Taques Costa desenvolveram em parceria o projeto “As Regiões Brasileiras”. “O objetivo nosso foi tornar mais dinâmica e de melhor compreensão para os alunos, as aulas de geografia, história e arte”, destacou a professora Bianca.

Desta forma os alunos apresentaram para a comunidade escolar os resultados deste trabalho. “Produzimos junto com os alunos um caderno de receitas de todas as cinco regiões e agora eles poderão levar para casa e preparar junto com os pais estas receitas maravilhosas”, disse professora Luciana que estava muito feliz com o resultado do projeto.


Durante a noite de encerramento, os alunos apresentaram poemas, canções e desfiles com as vestimentas características das regiões, Norte, Nordeste, Centro-oeste e Sudeste. Para a região Sul, houve uma apresentação de dança do Compadre Osvaldinho e sua esposa.

Ao final foram servidas as principais comidas típicas das cinco regiões brasileiras. “O melhor de todos os nossos projetos é perceber que os pais participam ativamente da vida escolar dos filhos. Isso é gratificante e sempre incentivamos a continuidade desse acompanhamento”, frisou José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação.

quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Projeto incentiva alunos a conhecer o lugar onde vive

Próximo do término do ano letivo 2011, as Escolas Municipais de Vilhena realizam o encerramento dos projetos desenvolvidos nas escolas visando à melhoria da qualidade da educação.

Um destes projetos é “Vilhena: conhecer melhor para valorizar”, voltado para as escolas de 6º ao 9º Ano da Zona Urbana, cujo objetivo é aguçar nos alunos a curiosidade a cerca do município em que vivem, lançando assim um olhar diferenciado sobre o seu bairro, sua escola, sua casa e de todo o contexto em que estão inseridos.

Segundo a Gerente Pedagógica de 6º ao 9ª ano, Margarete Arruda, esse projeto teve a colaboração das Secretarias de Esporte e Cultura, Assistência Social, Planejamento e Terras. Os alunos realizaram passeios turísticos pela cidade, aonde observaram e analisaram, por meio de orientação de um profissional especializado por cada setor ou instituição visitada, as transformações ocorridas no município no decorrer do tempo.

“Após essas visitas, espera-se que os alunos possam acompanhar e entender melhor o processo de aplicação de recursos oriundos de impostos e tributos pagos pela população”, disse Margarete.
Após os passeios, os professores de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Arte, Língua Inglesa e Filosofia puderam trabalhar de forma interdisciplinar e focar as visitas para sua área específica.
A maioria das escolas organizou exposição de fotografias e poesias. Na escola Municipal Cristo Rei, os alunos de 8º e 9º ano, sob a orientação do professor de geografia, Marcos Barbosa, prepararam apresentações que envolveram produção de vídeos, de paródias e até explicações usando o slides para as outras turmas de alunos da escola.

“O nosso objetivo é fazer uma aula diferente e produtiva. O aprendizado precisa sair da rotina da sala de aula e fazer o estudante se interessar e perceber que Geografia ou História é tão importante para o aprendizado dele quanto Língua Portuguesa, por exemplo”, enfatizou Marcos.

“Nelson Mandela já dizia que a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. Assim, de posse dessas informações, os estudantes poderão, e com certeza terão, um novo olhar a respeito da cidade onde moram e dos investimentos feitos pela administração municipal”, ressaltou Edmar dos Santos Pereira, Secretário Adjunto de Educação Municipal, durante o evento realizado na Escola Cristo Rei.

Prefeitura de Vilhena realiza formaturas da Educação Infantil

Há mais de duas semanas, a Secretaria Municipal de Educação vem realizando as formaturas dos alunos que concluíram o Pré II da Educação Infantil e estão aptos a ingressarem no 1º ano do Ensino Fundamental em 2012.

“A maratona de formaturas foi grande, mas a compensação em ver as crianças com um sorriso estampado no rosto é ainda melhor. Esta á e primeira de muitas que, com certeza, haverá na vida desses pequenos”, disse Eliane Denise, Gerente Pedagógica de Educação Infantil.

As escolas municipais da área urbana, Abílio Juliano, Noeme Barros, Dalila Donadon, Chitosse M. Inaba, Santa Luzia, Antonio Donadon, Omar Godoy, Bianca e Leonardo e Mário Grasso, juntamente com as da área rural, Iquezinha, Progresso e Maria Paulina, formaram mais de mil crianças entre 05 e 06 anos. “A nossa maior felicidade é ver que mais de 80% dessas crianças já sabem ler. E assim, com um ensino de qualidade, queremos continuar a atender a todos os alunos que frequentam as escolas municipais.”, afirmou José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação.

As formaturas aconteceram nas próprias escolas ou em escolas próximas e sempre com maciça participação dos pais e comunidade. Houve várias apresentações das crianças, como músicas em homenagens aos professores, pais, servidores da escola, prefeito e secretário. Cada escola preparou uma lembrancinha para que os alunos se recordem daquele momento mágico.

José Luiz Rover, prefeito, agradeceu aos pais pela participação na educação dos filhos e disse estar muito feliz em poder participar da primeira formatura da vida daquelas crianças. “A Semed tem a sua frente um secretário inteligente, dinâmico e uma equipe muito boa. “Só se faz uma boa educação quando se tem uma boa equipe de trabalho”, disse. O prefeito ainda ressaltou que é através da educação um município se desenvolve e por isso tem procurado investir para que a educação municipal de Vilhena seja a melhor.

Arte e Literatura em Movimento

Durante as formaturas foi apresentado um novo projeto da Semed: “Arte e Literatura em Movimento”, que consiste em, de forma dinâmica, levar a Arte e a Literatura em todas as escolas municipais em um micro-ônibus equipado com sonorização e uma estrutura para apresentações culturais e artísticas, além de livros. A cada formatura era uma novidade diferente para as crianças como mímico, boneca Emília, nega maluca.

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Alunos de EJA em Nova Conquista realizam formatura

A Prefeitura de Vilhena está em festa. Todos os anos, como de costume, a Secretaria Municipal de Educação realiza a formatura dos alunos que terminaram a Educação Infantil e no ano seguinte iniciarão o 1º ano do Ensino Fundamental. Todavia, desde quando foi implantada a Educação de Jovens e Adultos (EJA), em 2009, esse momento de confraternização foi estendido.

Desta forma, foi realizada a formatura, na terça-feira, 06, dos 21 alunos da Escola Municipal Rural Maria Paulina, Distrito de Nova Conquista, que concluíram o Ensino Fundamental. A EJA naquela localidade foi solicitada pelos próprios alunos. “O prefeito, José Luiz Rover, ao saber do interesse desses jovens e adultos em voltar a estudar, logo nos solicitou implantar a EJA aqui”, destacou Izabel Cristina Ripke, Coordenadora da EJA.

Os alunos vibraram quando receberam o certificado simbólico pela conclusão da 8ª série. O diretor da escola, Lauro Klainert, disse que os estudantes estavam demasiadamente felizes e que gostariam de continuar a estudar. “Para eles foi a realização de um sonho. Muitos nem vislumbravam a ideia de estudar novamente”, disse.

Presente na cerimônia de formatura, o Secretário Municipal de Educação, José Carlos Arrigo, destacou a importância de estudar, ressaltando que os mesmos devem dar continuidade, pois irá melhorar a realização dos trabalhos diários de cada um. “O objetivo do nosso prefeito é levar a educação onde tenha aluno. E vocês aceitaram a proposta de abrirmos turmas de EJA aqui. Vocês são vencedores, porque hoje vocês comemoram o resultado da dedicação”, enfatizou Arrigo.


Ao final foi servido um jantar para os alunos e familiares.

As formaturas das Escolas da Zona Urbana, turmas de EJA, acontecem no próximo dia 13 de dezembro, às 19h, na Escola Marcos Donadon.

Paródia

Atendendo a pedidos, por mais que tenha demorado.
Paródia de autoria da professora Marinalva C. do Vale, da Escola Cristo Rei.

INCLUSÃO

Tá vendo aquele colégio moço?
Desafio pra entrar
Foi um tempo de inclusão
Que partiu da educação
Temos que continuar


Hoje depois dele pronto
Olho pra trás e fico tonto
Dá vontade de chorar
Mas me chega um cidadão
E me diz entusiasmado, tu tá aí separado
Ou tá querendo estudar?
Meu domingo faz sentido
Vou pra casa envaidecido
Dá vontade de correr
E pra aumentar o prazer
Eu posso realizar o sonho
Que não vai se desfazer


Tá vendo aquela universidade moço?
Eu também estudei lá
Lá eu quase me arrebento
Levei lupa levei
prancha
Ajudei a inovar
Mas me diz um cidadão
Aluno de inclusão
Aqui não pode estudar
Esta dor doeu mais forte
Por que eu tive essa sorte
Eu me pus a me dizer
Lá na escola eu estudava
Mas o pouco que escutava
Conseguia aprender

Tá vendo aquela escola moço?
Onde o profe diz além
Pus o livro e o teclado
Hoje eu não me calo
Lá eu estudei tão bem
Lá sim valeu a pena
Tem SRM, tem poema
E o professor me deixa entrar
Foi lá que o diretor me disse
Rapaz deixe de tolice
Não se deixe discriminar


Foi Deus quem criou a terra
Encheu o rio fez a serra
Não deixou nada faltar
Hoje o homem criou asas
E na maioria das casas
Ele também não pode entrar


Foi Deus quem criou a terra
Encheu o rio fez a serra
Não deixou nada faltar
Hoje o homem criou asas
E na maioria das casas
Ele também não pode entrar.

Escola Noeme Barros realiza formatura das Sementinhas da Primavera

Nesta quarta-feira, 07, a Escola Municipal Noeme Barros realizou a formatura de duas turmas de Pré II (Educação Infantil), intitulada “Sementinhas da Primavera”. Mais uma vez as famílias estiveram presentes para prestigiar a primeira formatura da vida de seus pequenos filhos.

Emocionada, a diretora da Escola, Nélida Ribeiro Ferreira, relatou sua felicidade de estar diante de futuros médicos, advogados, entre outras profissões. “Crianças, esta é apenas a primeira formatura de vocês. É o início de uma jornada”.

Os alunos estavam entusiasmados com a ocasião, fizeram várias apresentações, dentre elas: homenagens às professoras, aos colegas, aos funcionários, prefeito e secretário, coreografia “Sementinha”. Ainda houve a participação da turma da Creche homenageando os formandos com a música coreografada “Banho de Lua”.

O Secretário Municipal de Educação, José Carlos Arrigo, destacou que as crianças eram o mais importante. “Todos nós, prefeito, secretário, diretores, professores, todos os servidores da Semed trabalhamos para atender vocês crianças”. Arrigo aproveitou ainda a presença dos pais para convidá-los a continuar participando da vida escolar dos seus filhos para que a educação seja cada vez melhor.

José Luiz Rover, prefeito, agradeceu a presença de todos e disse estar muito feliz em poder participar da primeira formatura das “Sementinhas da Primavera”. “A Semed tem a sua frente um secretário inteligente, dinâmico e uma equipe muito boa. “Só se faz uma boa educação quando se tem uma boa equipe de trabalho”, disse.

quinta-feira, 1 de dezembro de 2011

Alunos vão as ruas falar sobre combate a dengue





Na manha desta quinta-feira, 01, alunos do 8º Ano da Escola Municipal Cristo Rei foram às ruas distribuir panfletos e conversar com moradores sobre formas de evitar a proliferação da dengue.

O projeto “Prevenção e Combate a Dengue” envolveu todos os alunos de 6º ao 9º ano e foi divido em várias etapas, sendo esta ação o encerramento. “Quando pensamos na ideia do projeto, queríamos primeiro envolver os alunos aqui na escola para que eles pudessem levar para casa esse conhecimento”, destaca Maria Aparecida Cardozo do Vale, Coordenadora do projeto.

Com início em março, a escola conseguiu a interdisciplinaridade, envolvendo desta forma, alunos e professores, que produziram cartazes, músicas, paródias, gráficos com estatísticas dos casos de dengue em Vilhena e até teatro de fantoches. “A ação de hoje quer aproximar a comunidade vizinha da escola. Estamos sempre trabalhando com projetos e precisamos do acompanhamento de apoio dos pais”, enfatiza Rosivane Buchelt.

Acompanhados pelas professoras Márcia Gimenes e Maria Aparecida, os alunos saíram da escola por volta das 7h30 e percorreram as casas no entorno da escola, entregando um folder com informações de combate e dicas para prevenir o mosquito da dengue, confeccionado por eles mesmo. Além disso, os estudantes ainda conversaram com os moradores explicando-lhes a ação que estava sendo desenvolvida pela escola.

“Se conseguirmos que cada aluno mantenha seu quintal limpo, ficaremos felizes, porque conseguimos conscientizá-lo e fazer com que ele difunda em sua família”, finalizou a professora Márcia Gimenes.




quarta-feira, 30 de novembro de 2011

Semed realiza formatura da Educação Infantil e lança projeto artístico-educacional

No último sábado, 26, aconteceu na quadra de vôlei do ginásio Jorge Teixeira de Oliveira, a formatura de 200 alunos da Escola Municipal Abílio J. N. Neto que concluíram o Pré II.

A cada ano a Prefeitura de Vilhena proporciona a seus alunos que concluem a Educação Infantil uma festa de formatura como forma de incentivo à continuidade dos estudos. “Quando uma criança participa de um momento de confraternização como este, ela se sente vitoriosa adquirindo, assim, mais estímulos para prosseguir”, disse Irondina Zoche, Coordenadora Pedagógica.

Durante o evento houve várias apresentações e homenagens pelas próprias crianças. Dentre elas: jogral, teatro, leituras. Pais, amigos e familiares lotaram a quadra e ficaram maravilhados com as apresentações.
José Luiz Rover, prefeito, afirmou sua felicidade em ver crianças tão pequenas concluindo a primeira etapa da educação. “Minha maior satisfação é saber dos investimentos que realizamos na educação para proporcionar uma educação de qualidade para todos. Em 2012, a escola de vocês, crianças, estará com a reforma concluída e muito mais aconchegante”. Rover ainda destacou que em 2011 aquelas crianças puderam usufruir do livro adquirido pelo município para a Educação Infantil.

“Essa é uma fase muito importante para as crianças que deve ser acompanhada pelos pais”, destacou José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação. No tocante a participação dos pais, Arrigo ainda frisou o quanto é importante que a comunidade esteja presente nas escolas independente da idade ou série que o filho cursa.

Ainda durante a formatura foi apresentado um novo projeto da Secretaria Municipal de Educação (SEMED): “Arte e Literatura em Movimento”, que consiste em, de forma dinâmica, levar a Arte e a Literatura em todas as escolas municipais em um micro-ônibus equipado com sonorização e uma estrutura para apresentações culturais e artísticas, além de livros. E já houve uma apresentação teatral que prendeu a atenção de todos.




Essa foi a primeira escola a realizar a formatura e no período de 07 à 14 de dezembro acontecem das outras escolas.

quinta-feira, 24 de novembro de 2011

Dia da Consciência Negra é lembrado pelos alunos da Escola Marcos Donadon

Alunos dos 8º e 9º anos da escola municipal Marcos Donadon realizaram no último sábado, 19, apresentações na escola visando comemorar o dia nacional da consciência negra, 20 de novembro.

Marcado pelas características da cultura africana, os estudantes, sob a orientação e coordenação da professora Raquel Bueno Pereira, apresentaram desfiles, paródias, canções e até capoeira. De acordo com a diretora, Regina Moreira Gozzi, a escola trabalha de forma interdisciplinar envolvendo todos os professores e alunos. “Para estas apresentações de hoje foi trabalhado História, Geografia, Arte, Religião e Língua Portuguesa”, disse.

Raquel envolveu os alunos durante a confecção de maquetes, cartazes, painés e, também, nas apresentações, fazendo-os a refletir na data comemorativa. Segundo a mesma, a intenção é fazer com que os alunos tenham consciência da diversidade cultural para evitar discriminações.

21 professoras concluem especialização pela UFCE e UEM

Através de uma parceria entre Prefeitura de Vilhena e as Universidades Federal do Ceará (UFCE) e Estadual de Maringá (UEM), um grupo de 21 professoras da Rede Municipal de Educação, sendo 19 de Vilhena e 02 de Rolim de Moura, concluíram uma especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Com o intuito de promover o acesso, prosseguimento e participação dos alunos com deficiências, o curso visa à oferta de um aprendizado que envolve a busca e a construção do conhecimento, a autonomia, a iniciativa, a criatividade, a cooperação, para que os professores atuem como agentes de transformação do cotidiano escolar.

Durante a confraternização realizada pela Prefeitura de Vilhena, por meio da Semed, 07 professoras fizeram uma pequena explanação sobre os casos abordados para composição do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Durante as apresentações, houve falta de energia elétrica, porém, as formandas continuaram as apresentações e puderam mostrar, na prática, como funciona uma das deficiências: a baixa visão. “Pudemos vivenciar o momento de verdadeira inclusão, pois alunos com baixa ou nenhuma visão, vive nesse mundo, escuro, mas os outros sentidos são mais aguçados”, declarou Iara Aparecida Verdi de Assis, formanda em AEE.

José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação de Vilhena, disse que era um momento para comemorar, pois o maior beneficiado com a dedicação e a especialização dos professores são os alunos, sejam eles com deficiência ou não. “Todos os alunos ganham com a inclusão, afinal devemos incluir todos, não somente alunos com deficiências, todos devem estar na escola e estudando”, declarou.

Fabrício Moreira Fagundes, representando a Secretária Municipal de Educação de Rolim de Moura, Maria Aparecida Pinheiro, falou da felicidade em ter duas especialistas em AEE naquele município. “Hoje é um dia para comemorarmos e parabenizarmos as professoras por mais esta formação que será, com certeza, em benefício dos alunos, tanto de Vilhena, quanto de Rolim de Moura”, disse.

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Autores Mirins da Escola Cristo Rei realizam noite de autógrafos

Projeto resulta em publicação de 4 livros e professoras ainda concorrem a prêmio.

“Eu faria tudo novamente”, disse Rosivane Buchelt, diretora da Escola Municipal Cristo Rei ao término da noite de autógrafos dos alunos dos 2º anos A e D, onde as professoras Sidneia da Silva Peres Ferreira e Eva Claci Ludwig, respectivamente, desenvolveram o projeto “Autores Mirins Numa Viagem Inesquecível Pelo Mundo da Leitura”.

O projeto foi iniciado no primeiro bimestre do ano letivo/2011 quando as educadoras se depararam com a dificuldade de aprendizagem de seus alunos. O projeto consiste em estimular a leitura e escrita, além de trabalhar de forma interdisciplinar, por meio da confecção de livros. Segundo a professora Eva, a ideia inicial era produzir cerca de 20 livros, mas ao final do projeto foram confeccionados 28. “Nós trabalhamos com as crianças além das disciplinas de língua portuguesa, matemática, conceitos como respeito, amizade, preservação do meio ambiente, dentre outras coisas”, disse.

O projeto foi agraciado com a parceria da Eletrobrás / Rondônia. Ao ter conhecimento do projeto, Rita de Cássia Lopes Mendes, Líder do processo de sustentabilidade da Eletrobrás, procurou a escola e solicitou informações sobre o projeto oferecendo patrocínio. “Quando vi na televisão, durante jornal da Rede Amazônica, fiquei encantada com tamanho zelo e dedicação das professoras. Pensei. Esse é um projeto que devemos investir porque vai dar certo”, frisa Rita.

Durante todo o ano letivo, as professoras foram desenvolvendo as atividades. Dentre elas, a participação da Eletrobrás/Rondônia que esteve na escola para conversar, explicar através de filmes sobre economia de energia e água. “Ficamos muito felizes com esse apoio da Eletrobrás/Rondônia. Apesar de serem crianças em média de 7 a 8 anos, elas conseguiram compreender a importância da preservação do meio ambiente, valores como respeito, confiança, as diferenças entre pessoas quando trabalhamos a inclusão”, destaca professora Sidneia.


Noite de Autógrafos

Na segunda-feira, 14, a Escola Municipal Cristo Rei estava em festa. Era a consagração dos Autores Mirins que foram inseridos no fantástico mundo da leitura e escrita. Uma noite onde a família pode ir para a escola prestigiar os 57 alunos, das duas turmas, em suas apresentações. Houve teatro falando da importância da água e energia através do consumo consciente.

Houve árvore falando sobre o quanto sofre por ser destruída. Houve ainda, crianças falando a biografia de autores consagrados como Monteiro Lobato. E houve música.

José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação, destacou a importância do trabalho realizado com parcerias. “Devemos ser todos parceiros: pais, escolas, governos, porque tudo só melhora com a educação”. O Secretário ainda agradeceu o trabalho das professoras e disse que é apenas o começo para aquelas crianças do mágico mundo da leitura e, agora, precisa do acompanhamento e incentivo dos pais para a continuação.

As músicas, bem executadas, revelaram o trabalho e dedicação das professoras. Com o auxílio da professora Cleunice Ripar e de dois alunos da escola com deficiência auditiva apresentaram a canção “Pai Nosso”,da cantora Mara Maravilha, em libras. “Se hoje não tivesse tido nada, se não houvesse essa noite de autógrafos, ainda assim teria valido a pena todo o nosso esforço, porque conseguimos mostrar para eles a importância da leitura. Hoje, eu posso dizer que meus alunos gostam de ler”, enfatiza Eva Claci.

Como resultado do trabalho serão publicados 4 dos livros confeccionados, através Eletrobrás/Rondônia. E ainda, as professoras estão concorrendo ao V Prêmio Professores do Brasil, que objetiva reconhecer o mérito de professores, pela contribuição dada à melhoria da qualidade da Educação Básica, por meio de experiências pedagógicas bem sucedidas.

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Projeto Libélula é iniciado na Escola Cristo Rei

Com o objetivo de combater a proliferação da dengue neste período chuvoso, a Universidade Federal de Rondônia por meio Departamento de Administração, em parceria com a Prefeitura de Vilhena e com o apoio do Banco Basa, estiveram no dia 24 de outubro, na Escola Municipal Cristo Rei para dar início ao Projeto Libélula.
Tendo base a conscientização, o projeto recebeu o nome de Libélula devido a planta Crotalária que será distribuída nas escolas. É uma planta leguminosa que além de repor o nitrogênio do solo, a sua flor atrai a Libélula que é o predador natural da larva e do mosquito Aedes Egypt.
Sob a coordenação dos professores Aparecida Magali G. Teixeira, Sidiney Rodrigues e Graziela L. Franco Martinez, o projeto foi apresentado ao Banco da Amazônia e Secretaria Municipal de Educação,
recebendo apoio e participação dos dois. “Na Universidade o projeto tem como objetivo mostrar aos acadêmicos de administração a responsabilidade do administrador que ultrapassa a função de gerir pessoas ou recursos. O administrador tem responsabilidades sociais com a comunidade”, destacou professor Sidney Rodrigues.
No evento de lançamento, José Carlos Arrigo, Secretário Municipal de Educação, parabenizou aos idealizadores e disse que o prefeito José Luiz Rover tem trabalhado constantemente para oferecer uma educação e saúde de qualidade para a população. “O trabalho de combate a dengue devemos fazer todos os dias, assim estaremos cuidando na nossa própria saúde”, destacou.
Desta forma, o projeto será desenvolvido nas escolas com palestras e filmes de conscientização. “A linguagem será adequada de acordo com a idade dos alunos, para que eles possam chegar em casa e conseguir falar para a família o que aprendeu na
escola”, frisou Sidiney.
Aparecida Magali expôs aos presentes, acadêmicos de Administração, alunos e professores da EJA e comunidade, que o projeto Libélula passará por todas as 24 escolas municipais. Ainda destacou que todos nós somos responsáveis pela medicina preventiva. “Todos temos obrigações sociais e esta começa na escola. Limpar nosso quintal, evitando deixar focos para proliferação do mosquito é nossa obrigação”, enfatizou.
Amanda Martins, Gerente de Educação Ambiental, disse que as escolas municipais já realizam um trabalho constante de prevenção à dengue. “Nossa escolas tem vários projetos onde os alunos recolhem lixo reciclável como latinhas, garrafas plásticas, papelão. Assim eles aprendem desde a preservar o meio ambiente e se proteger de doenças, como por exemplo, a dengue”, disse.
As sementes da planta crotalária estão sendo doadas pela Agropecuária Menegol. 

domingo, 6 de novembro de 2011

Culinária é usada para ensino de alunos da Escola Cristo Rei

Para conhecer as regiões brasileiras visando melhor aproveitamento das aulas de geografia, as professoras Lucina Mortene de Andrade, Bianca Silva Gonçalves Souza, Raquel Coluna Taques Costa e Elaine Ribeiro Carrijo, da Escola Municipal Cristo Rei, iniciaram o projeto “As Regiões Brasileiras” voltado para as quatro turmas de 3º ano da escola.

O projeto, iniciado há cerca de dois meses, trabalha com a diversidade e interdisciplinaridade através de diversos fatores que caracterizam as regiões brasileiras, dentre eles: clima, vegetação, costumes, folclore e comidas típicas. Segundo as professoras, as crianças começaram o trabalho fazendo pesquisa em casa, na internet, para conhecer a cultura de determinada região.


Assim o projeto foi se desenvolvendo. E, ao iniciar a trabalhar as comidas típicas, as professoras tiveram a ideia de produzir um caderno de receitas. Segundo as professoras, trabalhar com os pratos principais de cada região brasileira torna o projeto interdisciplinar. “Quando passamos uma receita para os alunos, estamos trabalhando, ao mesmo tempo, língua portuguesa através da leitura e escrita, matemática através da quantidade e história através da origem e importância para a característica da região”, afirma professora Luciana.

O caderno está sendo preenchido com receitas trazidas pelos próprios alunos e também pelas professoras. Uma delas já foi até feita na própria sala de aula – torna banana. “Trouxe o material e o forno de casa. Os alunos puderam acompanhar desde o momento da escrita até o resultado final. E eles aprendem melhor, porque percebem a quantidade de cada ingrediente”, enfatiza Luciana.


Para a professora Bianca, os alunos aprendem mais facilmente com o que está perto e visível a eles. “Alguns ainda não têm noção do tamanho do Brasil. O mundo deles é Vilhena e através deste projeto conseguimos mostrar um pouquinho do nosso país”, frisou Raquel.

O projeto será encerrado ao final deste 4º bimestre com uma exposição de comidas típicas das regiões norte, nordeste, centro-oeste, sudeste e sul, com importante participação dos pais. “Estamos trabalhando num processo de socialização dos alunos através de projetos que provocam a união da escola e participação da comunidade”, destaca Elaine Carrijo.

O projeto é sempre acompanhado pela direção, supervisão e orientação da escola. “O nosso objetivo é sempre melhorar a qualidade do ensino. E através de projetos percebemos maior interação entre alunos, professores e comunidade”, frisa a Rosivane Buchelt, diretora da Escola Municipal Cristo Rei.

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Fórum de Educação em Vilhena foi sucesso

Alegria e emoção fizeram parte do cardápio do jantar de encerramento do III Fórum Intermunicipal de Educação do Cone Sul de Rondônia (Fiecs/2011).

Na sexta-feira, 14 de outubro, aproximadamente 800 servidores municipais estiveram reunidos, no salão de festas da Aviagro, para o encerramento da formação continuada oferecida aos profissionais da Rede Municipal de Educação de Vilhena. Além dos servidores, a palestrante Heloísa Luck esteve abrilhantando o evento.

Os profissionais foram recebidos por alguns servidores da Semed e também pelo Secretário de Municipal de Educação, José Carlos Arrigo. Logo depois foram convidados a assistir um vídeo preparado pela equipe da Semed para iniciar as homenagens pelo dia dos professores. E, os professores, mais antigos da rede falavam sobre a profissão. Todos ainda foram presenteados com uma tela reproduzindo as pinturas de Romero Brito. As professoras Mara e Poliane cantaram a música “É impossível de esquecer”. A dupla Patrícia Olliver e Lito Fernando, revelação da noite da Seresta, animaram o jantar com o melhor da MPB.

O ápice foi quando o prefeito, José Luiz Rover, anunciou que final do mês, os professores vão começar a receber o rateio do Fundeb. “Fizemos os cálculos e conseguimos perceber que já podemos dar a vocês um cheque no valor de mil reais”. O prefeito disse ainda que o valor será depositado na conta dos servidores no dia primeiro de novembro.

O Fórum

Nesta terceira edição do Fiecs, o tema foi: “Projeto Político Pedagógico e Formação Continuada: do trabalho individual ao sucesso coletivo”. Contemplou um público de aproximadamente 1,3 mil pessoas, dentre elas: servidores da Prefeitura, do Estado, da Unir, do Ifro, da Avec, dos municípios do Cone Sul e Espigão d’Oeste. Na abertura, quinta-feira, 13 de outubro, a palestrante Célia Regina de Godoy empolgou a todos com a palestra “Como ser no mínimo o máximo”.

Já na sexta-feira, 14 de outubro, os participantes, em sua maioria, fizeram a opção para as oficinas por sua atuação. Ou seja, professores da educação infantil com oficinas destinadas a eles.

A oficina destinada às merendeiras merece destaque devido ao alto grau de aproveitamento. Elas aprenderam com o mestre com especialidade em Tecnologia de Alimentos, Rogério Saline, sobre desossa de frangos e reaproveitamento de alimentos. “Essa oficina vai ajudar a evitar o desperdício e ainda a melhorar a qualidade da merenda oferecida aos nossos alunos”, destacou Vanda Machado, Gerente do Departamento de Merenda Escolar. Houve a participação também da nutricionista da prefeitura de Cerejeiras.

As demais oficinas também foram de grande rendimento. E agora, os profissionais deverão aplicá-las em seu trabalho diário.

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Velhinha Maluquete participa de Roda de Leitura da Escola Angelo Mariano

Encantadora, cativante, alegre, Maluquete. Assim é a personagem, Velhinha Maquete, criada pela professora Lucimar Rodrigues que participa do Projeto Hoje é dia de leitura da Escola Angelo Mariano Donadon.


“Velhinha Maluquete é louca por leitura e por histórias. Ela interage com os alunos e conta histórias para os alunos, sempre com a participação deles”, frisou a professora.

Durante uma semana, todos os alunos da escola, de 1º ao 9º ano, foram recebidos no auditório da escola, preparado e ornamentado pela supervisora e coordenadora do projeto Sueli Friol, para a III Roda de Leitura, momento em que os alunos saem da sala de aula e entram no fantástico mundo da leitura.

“A cada Roda de Leitura percebo uma evolução dos alunos”, destacou Sueli. Ela lembrou ainda que algumas alunas do 7º ano a ajudam no projeto. “Elas vem no período contrário ao das aulas delas e improvisam histórias, fazem apresentação de teatro e/ou fantoches e ainda lêem livros para os pequenos que estão sendo alfabetizados”.

O projeto nascido do gosto pela leitura e que tem o objetivo de despertar em estudantes e professores o gosto pela leitura já está em seu terceiro ano. “É na leitura que a pessoa descobre o mundo”, ressaltou Iara Verdi, Gerente Pedagógica da Semed.

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Teatro Escola Hermógenes

Teatro Escola Hermógenes

Educação através da arte

Ambientes diferentes: aprendizagem mais significativa diminuindo a indisciplina foi o tema do projeto desenvolvido em sala de aula pela professora Vânia M. Liesch, com alunos do 3º Ano.

Nesta sexta-feira, 30, na Escola Municipal Hermógenes os alunos do 3º A apresentaram, para toda a escola, peças teatrais ensaiadas com a professora. As peças foram baseadas nas literaturas infantis Rapunzel e João e o Pé de Feijão. Todos ficaram atentos as apresentações.

Segundo a professora Vânia o projeto visa trabalhar com a interdisciplinaridade, diversidade, cultura e fazer com que o aluno tenha prazer em vir à escola. “É um trabalho que venho realizando desde o início do ano. Os alunos fazem maquetes, ensaiam as peças e isso ajuda a fazer com que eles gostem da escola”.

Além das peças de teatro, a professora Leonira Ofrunã apresentou com alguns alunos uma música, que foi interpretada em libras.

Os alunos continuam a ensaiar peças que serão apresentadas em outras datas.

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Travas-língua lidos pelos alunos

"Se a Minie me ligasse,
Eu ligava para a Minie.
Como a Minie não me liga,
Eu também não ligo para a Minie"


"O que o Cacá quer?
Cacá quer caqui.
Que caqui que Cacá quer?
Cacá quer qualquer caqui."



"A aranha arranha a jarra.
A jarra arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a jarra,
Nem a jarra arranha a aranha."


"O doce perguntou ao doce:
-Qual o doce mais doce?
E o doce respondeu ao doce:
O doce mais doce é o doce de batata doce"

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Trava-língua


“O tempo perguntou pro tempo
Quanto tempo o tempo tem?
O tempo respondeu pro tempo
Que o tempo tem tanto tempo
Quanto o tempo tem.”

Esse e outros versinhos que a língua trava na hora da leitura foram estudados pelos alunos da Escola Tenente Melo com o objetivo de resgatar brincadeiras folclóricas e incentivar os alunos a pesquisa.

Segundo a professora, Josane Morais Coimbra, organizadora do projeto trava-língua, o projeto nasceu apenas como uma forma de incrementar as aulas de Língua Portuguesa e História. Como o interesse dos alunos foi grande, resolveu promover uma disputa e premiar os melhores alunos.

Assim, alunos de 3º ao 7º ano participaram da brincadeira. Os próprios alunos pesquisaram e aprenderam o trava-língua para ser apresentado.

Durante a apresentação a disputa ficou assim:

Alunos do 3º ano disputaram entre si, sendo o ganhador o aluno Paulo;

Alunos do 4º e 5º ano, sendo a ganhadora a aluna Graziela do 4º ano;

Alunos do 6º e 7º ano, sendo a ganhadora a aluna Gleiciane do 7º ano.


terça-feira, 13 de setembro de 2011

Passa ou repassa?


Imitando o game Passa ou Repassa, alunos da Escola Municipal Tenente Melo realizaram um teste de conhecimentos envolvendo Geografia e História, onde quem errava recebia uma torta na cara.

Idealizado pelas professoras Aline de Cássia Bortoluzzi e Ângela Maria de Moraes, alunos do 8º e 9º participaram da brincadeira educativa.

As perguntas, sobre os conteúdos estudados pelos alunos em sala, foram elaboradas pelos próprios alunos e selecionadas pelas professoras.

“Esta é uma forma de inovar, sair da rotina e proporcionar momentos de conhecimentos e alegrias ao mesmo tempo”, frisou Ângela.

Os alunos do 6º e 7º foram a plateia e farão a sua disputa nesta semana.

terça-feira, 6 de setembro de 2011

“Independência ou Morte”

Nascemos, crescemos, vamos à escola e crescemos mais um pouco. Mas chega uma época na qual paramos de crescer e se não cuidarmos, começamos a diminuir. Assim é o amor pela Pátria. Deixamos aflorá-lo quando crianças, mas ao crescermos nos sentimos pequenos ao falar de patriotismo.

Porém, ainda há uma brava gente que tenta resgatar, nas crianças e adolescentes, esse respeito aos símbolos, às comemorações, ao civismo. Eles são os educadores. Educador não é apenas o professor em sala de aula. É todo aquele que educa e ao mesmo tempo cuida.

Para isso, visando esse resgate de ordem, civismo, patriotismo e disciplina a Secretaria Municipal de Educação (Semed) está desenvolvendo o Projeto Momento Cívico. Toda segunda-feira alunos de escolas municipais deslocam-se à Praça dos Três Poderes onde é cantado o Hino Nacional com o hasteamento das bandeiras do município, do estado e do Brasil. Logo após, os estudantes visitam a Prefeitura e conversam com o prefeito José Luiz Rover sobre a administração, solicitando muitas vezes, mais melhorias para sua escola.

Nesta semana da pátria, os alunos ficam mais empolgados devido ao desfile no dia 7 de setembro. Muitas escolas ensaiando balizas, marcha, desfile. Outras produzindo faixas, cartazes, painés. Todos num trabalho árduo de resgate ao civismo.

Mais uma iniciativa de redescoberta do patriotismo é o concurso que haverá entre escolas: “Ordem Unida”. Cada escola que aceitou participar recebeu um padrinho que marchará junto com o pelotão da escola. Este padrinho é um soldado militar que passou vários dias treinando e explicando aos alunos o porquê de marchar, como marchar, o porquê de haver o respeito e a disciplina não somente aos símbolos patrióticos, mas também aos professores, amigos, pais e escola.

Há ainda, a fanfarra da Escola Municipal Marcos Donadon. O empenho dos alunos é fantástico. Os alunos tocam surdo, prato, corneta. Evoluem. Numa apresentação de resgate ao civismo, cantando, marchando, tocando, enfim, todo bom ato é valido.

Vamos conferir o desfile cívico de 7 de setembro, o dia em que Dom Pedro I bradou grito de independência: “Independência ou Morte!”

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Projeto Dança, Cultura e Arte

Aconteceu no sábado, 27, a abertura do projeto Dança, Cultura e Arte nas Escolas Municipais de Vilhena.

Idealizado por Osvaldo de Mattos, o popular Compadre Osvaldinho, e realizado através da parceria entre Centro de Tradições Gaúchas (CTG) e Prefeitura de Vilhena, através da Secretaria Municipal de Educação (Semed), o projeto visa resgatar as tradições culturais, sejam elas do Sul, Nordeste ou Norte do país. Assim, o projeto, inicialmente vai trabalhar com as escolas municipais de 6º ao 9º Ano, desenvolverá nos estudantes postura e expressão corporal, ética e, ainda, disciplina.

O prefeito José Luiz Rover disse estar muito feliz com o projeto, pois ele promove uma maior integração entre alunos e a cultura, seja ela regional ou nacional. “A cultura deve ser trabalhada visando sempre os valores, costumes. Este projeto visa exatamente isto, fazer com que o estudante conheça a diversidade da cultura brasileira”, disse. Rover aproveitou ainda para agradecer o empenho dos professores, diretores, pais, alunos e equipe da Semed que esteve e está envolvida na organização do projeto nesta parceria com o CTG.

A Gerente de Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano, Margarete Arruda, está, juntamente com Osvaldo, organizando o cronograma das aulas, que serão realizadas no contraturno das aulas dos alunos inscritos no projeto. “Este é um projeto que resgata e insere valores aos alunos”, frisou Margarete.

O Secretário de Educação, José Carlos Arrigo, agradeceu a toda equipe da Semed e escolas que estavam trabalhando no local e ainda disse que este projeto é mais uma atividade extracurricular oferecida aos alunos através de parcerias que melhoram a qualidade da educação municipal.

Durante a abertura do projeto houve uma apresentação da Companhia de Dança Etoile Ballet, dois vídeos exibidos com danças tradicionais gaúchas e logo após foi servido o almoço aos presentes no local.